邯郸永年卫生学校

河北省重点中等职业学校
始建于1978年,占地17亩,建筑面积10000平方米。学校有实验室、微机室、多媒体教室、图书室、阅览室,教师队伍中具有中、高级职称人数达 85%。学校从1980年开始招生,毕业生累计达到15000人。学校始终秉承从严治学,教学质量第一的办学宗旨。1986年光荣出席全国卫生工作先代会;1993年原国家卫生部部长陈敏章亲临学校视察工作并题词:“教书育人,为农村培养优质卫生人才作贡献”;2003年经市发改委和省招生委员会批准,面向全省招收普通中专班,学校代码(6259);2006年经省教育厅验收批准成为河北医科大学成人专科校外教学点,同年经评估认定授予“河北省重点中等职业学校”的荣誉称号。对口升学预科班 45 名同学直接升入护理本科院校,余下同学全部升入了专科院校,实现了中专上大学的梦想。上学为就业,几年来,我校成功为北京、天津、石家庄等大中城市医院输送医护人才达2500余人。
45

建校45年历史

17

校园占地面积17亩

10000

建筑面积1万平方米

85%

中高级职称占比85%

15000

毕业生累计1万5千人

1.农村(含县镇)学生全部享受国家免学费政策。

2.家庭经济困难符合条件的学生前两年可享受每生每年2000元国家助学金。

3.建档立卡贫困家庭学生享受国家“两免一补”政策(即:免住宿费和免教科书费),

同时享受前两年每生每年2000元国家助学金。

专业设置

护理学专业主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能,在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等;旨在培养具有基本的临床护理工作能力,初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力,能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。

护理

我们的优势

选择我们, 携手成功
教师 (1)

师资优势

我校作为河北省卫生学校的领军者之一, 始终秉承从严治学,教学质量第一的办学宗旨。拥有一支 "技能型、知识型、专家型"相结合、优势互补的专业教师队伍,成为高质量教学的有力保障。目前,教师队伍中具有中、高级职称人数达 85%。办学实力、师资力量、在籍生数量和规模在同类学校中名列前茅。
品牌管理

品牌优势

1993年原国家卫生部部长陈敏章亲临学校视察工作并题词:“教书育人,为农村培养优质卫生人才作贡献”;2003年经市发改委和省招生委员会批准,面向全省招收普通中专班,学校代码(6259);2006年经省教育厅验收批准成为河北医科大学成人专科校外教学点,同年经评估认定授予“河北省重点中等职业学校”的荣誉称号。
教育

教学优势

学校教学设施齐全、设备先进精良,拥有完善的教学实训实验室,先进的理实一体化教室,建有标准化教学示范厅、多媒体教学中心、形体训练中心、图书馆。在教学上独创“理实一体化”实战教学、创新“目标激励式五步教学法”,教学采用“60%实践+40%理论”的教学模式,加强实习实训操作,专业护理教师手把手辅导。
就业创业

就业优势

学校先后在北京、上海、苏州、大连等10余个城市建有实习和就业基地,与国内多家单位建立了“护理人才合作联盟”,采用订单式教学,确保学生毕业就工作,并且工作稳定。全国10多个就业指导中心,多位就业指导老师为学生“全程指导就业、全员安置就业、全方位实现就业”,并对已就业学生进行回访,给予指导和帮助。
产业规模

规模优势

邯郸永年卫生学校始建于1978年,占地17亩,建筑面积10000平方米。学校有实验室、微机室、多媒体教室、图书室、阅览室,教师队伍中具有中、高级职称人数达 85%。学校从1980年开始招生,毕业生累计达到15000人。学校始终秉承从严治学,教学质量第一的办学宗旨。成功为北京、天津、石家庄等大中城市医院输送医护人才达2500余人。
诊所医生

专业优势

护理专业被六部委列入国家紧缺人才专业,国家予以重点扶持。我国护理人才紧缺,护士数量远远不够,医护比例严重失调。目前我国护士总数为130.78万人,医生总数为209.97万人,按卫生部最低医护配置,护士的数量缺口近300万人。国家政策扶持力度逐年增大,学生入学可享受国家补助4000元,在校生特困生还可享受国家特困补助4000元。
环境

环境优势

学校拥有优雅的校园、气派的教学楼,舒适的学生公寓楼、科学的理实一体化教室,舒适干净的宿舍、多功能学生餐厅、标准化篮球场等设施,给学生们营造了良好的学习生活环境。 学校已多次成功举办大型校园文艺体育活动和护理专业技能大赛,既丰富了学生课余生活,又使个人能力得到了锻炼提升。
学员管理

管理优势

学校始终做到以人为本、珍爱生命、热爱生活的教育、法制教育贯穿教学和学习管理全过程。 采用"半军事化"、"人文化"相结合的学生管理和培养模式,严谨教学,严格要求,弹性培养。实行半军事化管理,学校“技能+素质”一体化的教育模式有利用于张扬学生个性、充分发挥潜质,提高学生学习、训练技能和参加各项活动的积极性和主动性。

校园展示

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    邯郸永年卫生学校
    2022年度质量报告
    一、学校情况
    (一)学校概况。邯郸永年卫生学校是邯郸市永年区人民政府主办的全日制中等职业学校。2006年被评为“省级重点”。主要招收初中应往届毕业生,学制三年,学校占地23210.12平方米,建筑面积23655平方米。
    (二)学生情况。2021年至2022年学校招生396人,学生结构:年龄结构学生主要是16至19岁,约占学生总数的90%,巩固率:2021年97%,2022年98%。
    (三)教师队伍。学校师生比1:42,双师型教师占专任教师的14%,兼职教师21名占专任教师78%,专任教师本科以上学历比例93%,专任教师高级职称教师比为14%。
    (四)设施设备。学校拥有实训场地1000平方米,实训设备总值212万元,生均实训设备1835元。
    二、学生发展
    (一)学生素质。学校坚持立德树人,强化教育管理,努力让学生成人成才。深入开展人文教育,通过国学经典诵读,提升学生的人文素养和综合素质。充分发挥共青团组织教育引领作用,发展团员,评先树优,在学生中培养典型。严格按照要求开设公共文化课程,开足课时,深化教学改革。文化课合格率:2021年、2022年连续两年都达到了100%,专业技能合格率:2021年99%、2022年99%。
    (二)在校体验。学校注重校园文化建设,校园布局合理,环境优美。开展主题教育活动,丰富学生日常生活,学生理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度均超过98%,学生对校园文化与社团活动的满意度达98%,生活满意度达98%,校园安全满意度达98%,毕业生对学校的满意度达99%。
    (三)资助情况。按照国家、省、市有关政策规定,严格审核申请国家助学金学生申报资料,对拟资助学生进行公示。加强对学生是否退学的审核,杜绝虚报、冒领等违规违纪行为的发生,学校严格按照免学费资金使用规定进行使用。
    (四)就业质量。毕业就业率87%,升入高等教育比例97%,较上一年度增加了1个百分点。
    (五)职业发展。推进理论教学与实践教学,能力培养与工作岗位,实训与实习融通合一。学校重视综合素质培养,职业规划,就业指导教育,学生学习能力,岗位适应能力,创新创业能力等。
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